Schlagwörter-Suche | INGE Praxishandbuch

Ein Arzt oder eine Ärztin übergibt einer Person ein Schriftstück.

Anerkennungsverfahren verstehen

Für die reglementierten Berufe im Gesundheitswesen wird eine Anerkennung benötigt, um in Deutschland arbeiten zu können.

Aufgeschlagenes Buch auf einem Tisch liegend aus dem die Buchstaben herausströmen

Angepasste Unterrichtsmaterialien verwenden

Adressatengerechte Lehr- und Lernmaterialien sind für Auszubildende mit Zuwanderungsgeschichte besonders sinnvoll.

Ein Mann liegt auf einer Krankenbare. Eine Fachkraft zeigt einer Lernenden beispielhaft wie die Behandlung erfolgen muss.

Einblicke in die Gesundheitsberufe ermöglichen

Die vielfältigen Tätigkeitsfelder im Gesundheitswesen können Sie potentiellen Nachwuchskräften auf verschiedenen Wegen näherbringen.

Eine Fachkraft geht mit zwei Lernenden Unterrichtsmaterial durch.

Fachsprache trainieren

Das Erlernen der deutschen Sprache ist für zugewanderte Fachkräfte eine wichtige Aufgabe, da die Sprachkompetenzen im Anerkennungsprozess nachgewiesen werden müssen.

Eine Person behandelt einen Patienten unter Anleitung einer Fachkraft.

Gesundheits- und Pflegepersonal integrieren

Die erfolgreiche betriebliche Integration von zugewanderten Fachkräften ist eine besondere Herausforderung und unabdingbar, um sie dauerhaft für die Einrichtung zu gewinnen.

Zwei Personen gehen zusammen ein Schriftstück durch.

Hilfestellungen im Alltag geben

Vor dem Beginn mit einer Ausbildung stehen zugewanderte Menschen vor vielfältigen Aufgaben.

Auf dem Bild ist ein Personenflieger im Startflug zu sehen.

Interessierte im Ausland finden

Eine Möglichkeit, pflegerisches Personal für die eigene Einrichtung zu gewinnen, besteht in der Anwerbung von Auszubildenden aus dem Ausland.

Vier Personen legen ihre Hände aufeinander, um Einigkeit und Zustimmung zu demonstrieren.

Interkulturelle Kompetenzen entwickeln

Die Potentiale von Vielfalt im Betrieb zur Entfaltung zu bringen und individuellen Kenntnisse, Kompetenzen und kulturellen Hintergründe der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu nutzen, ist für Unternehmen aller Branchen wichtig.

Eine Pflegefachkraft zeigt mit gestrecktem Arm mit seiner Hand den Daumen nach oben.

Kenntnisstand überprüfen

Viele ausländische Gesundheitsfachkräfte besuchen einen Anpassungslehrgang oder Vorbereitungskurs, um sich auf die Kenntnisprüfung vorzubereiten.

Vor dem Deutschen Bundestag verweilt eine Vielzahl an Personen auf der Wiese zur Freizeitgestaltung.

Kulturelle Besonderheiten kennenlernen

Integration ist ein beidseitiger Prozess: Die angestammten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter müssen lernen, mit Unterschieden in der Kommunikation, in den Alltagsgewohnheiten und in den Arbeitsweisen der zugewanderten Auszubildenden umzugehen.

Eine junge lächelnde Frau steht mitten in einem Klassenzimmer und hält ihr Lernbuch mit beiden Armen vorm Oberkörper. Die anderen Personen sind sitzen an ihren Plätzen und schreiben.

Menschen mit Zuwanderungsgeschichte gezielt ansprechen

Um Menschen mit Zuwanderungsgeschichte zu erreichen, spielen die richtige Ansprache, soziale Kontakte und Netzwerke eine entscheidende Rolle.

Eine Fachkraft demonstriert einer Lerndenden beispielhaft einen Behandlungsablauf an einem Mitlernenden, der auf einer Krankenbare liegt.

Spracherwerb im Berufsalltag

Der erfolgreiche Spracherwerb ist das “A und O” einer gelingenden Integration. Hierbei können Sie Ihre neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Zuwanderungsgeschichte aktiv unterstützen.

Ein Mann liegt auf einer Krankenbare im Behandlungszimmer zu Demonstrationszwecken. Die Fachkraft bespricht sich mit der Lernenden, die sich gerade medizinische Handschuhe anzieht.

Spracherwerb in der Ausbildung

Der Spracherwerb während der Ausbildung ist ein Schlüssel für die erfolgreiche Integration.

In einem Tagungsraum dreht sich eine Frau zu einer anderen Teilnehmerin nach hinten um und unterhält sich. Vor der Teilnehmergruppe spricht der Tagungsleiter.

Train the Trainer

Die Qualifizierung der Lehrenden sowie der Praxisanleiterinnen und -anleiter sollte die Kompetenzbildung zum Umgang mit kultureller Vielfalt und unterschiedlichen Sprachvoraussetzungen umfassen.

Eine Fachberaterin im Gespräch mit einer Person mit Einwanderungshintergrund.

Unterrichtskonzepte entwickeln

Eine migrationssensible Pflegeschule sollte ihre Ausrichtung im Schulcurriculum zum Ausdruck bringen.

Eine Mann liegt auf dem Krankenbett. Eine Lernende zeigt ihrer Fachkraft einen erlerten Behandlungsvorgang.

Vorbereitungskurse anbieten

Um Menschen mit Zuwanderungsgeschichte auf eine Ausbildung vorzubereiten, können speziell konzipierte Vorbereitungskurse sinnvoll sein.