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Lernszenarien für den Deutschunterricht: Bühne frei für die Pflege

Die Lernszenarien „Bühne frei für die Pflege“ wurden von der Arbeitsstelle Deutsch im Rahmen des Modellprojektes INGE zum Zwecke des Sprachtrainings entwickelt und richten sich primär an DaF/DaZ-Lehrkräfte, die Lehr-Lernprozesse im Kontext der Pflege gestalten. Aus pflegedidaktischer Sicht steht die Förderung sozialer und personaler Kompetenzen im Vordergrund. Thematisiert werden daneben Szenarien pflegeberuflicher Situationen, in denen Lernende mit verschiedenen pflegerischen Versorgungsbereichen sowie dem hiesigen Berufsverständnis konfrontiert werden.

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